日前，由王向民教授与田慧博士合编的《留坝在野：一次教学实验》由上海人民出版社出版。该书是王向民教授主持之暑期课程“调研中国”的成果，汇集了该课程2023、2024年的教学成果，田慧博士为课程助教。（2025年课程报道请见：今年，《调研中国》走向「调研中国」）

从“调研中国”通识课的开设到《留坝在野》的正式出版，从把课堂“搬进”秦岭深处，到把田野里的观察、访谈与思考整理成一篇篇文字记录。这本书既是“新文科”视野下的一次教学实验的成果，也是一场社会科学“游戏”的结晶与回响。课程旨在于校园教学之外，探索一条新的社会科学教学与研究路径，让更多同学与真实的世界链接，从现实中获得写作和研究的力量。

这门暑期实践课程选择陕西省留坝县作为田野考察的起始点，该地因自然风貌与经济发展的多种因素，民宿行业蓬勃兴起，是学术考察的理想对象。2023年课程聚焦“资本下乡与政商合作”，在实地走访的案例中探究留坝县民宿产业的主体关系。2024年的课程主题进一步聚焦于“民宿业发展下的‘女性赋权”这一议题，考察服务业扩张背景下女性在家庭结构、社会地位与职业化路径上的变化。

本书以2023年和2024年的学生田野考察报告为基础，以学生的“田野笔记”和“课程随想”为补充，客观反映了留坝民宿业发展的历程、当代农民生活的巨大改变，以及学生再田野调研中的思想震撼与体验收获。

书籍封面与目录

书籍基本信息

《留坝在野：一次教学实验》
主编：王向民、田慧
出 版 社：上海人民出版社
出版日期：2025年10月01日
ISBN：9787208196155

编者简介
王向民
上海市“东方学者”特聘教授。

赌博论坛-中国赌博论坛 教授，中国政治学研究中心主任、博士生导师。

国家社科重大项目“百年来中国政治学史研究”首席专家。

关注中国现代国家建设的历史与理论，主要研究方向为政治学理论、比较政治学、中国政府与政治。

著有《民国政治与民国政治学》、《准官僚组织的自主性》、《危机事件中的社会组织》、《公共事件：缘起与治理》
田慧
华东师范大学政治学理论专业博士生，担任2023年和2024年华东师范大学通识课《调研中国》的助教

 

中国赌博论坛 院长吴冠军教授为王向民教授本书作推荐序，现将其全文刊发，以飨读者。

推荐序

秦岭深处的新文科实验——《留坝在野：一场教学实验》序

陕西留坝与上海相距一千七百公里。在地理上，这不是一段难以跨越的距离，但两者之间人情世故、运行方式、治理逻辑的差异，远比地理距离更难跨越。

从2023年起，每个夏季赌博论坛-中国赌博论坛 教授王向民都会带着一群学生，前往留坝开展为期十一天的田野调查。在秦岭深处的这个小县城，他们尝试尽可能地贴近现实，去理解乡村治理的基本逻辑。手上这本《留坝在野》，即是这段探索旅程的集中呈现。它不是传统意义上的学术专著，更像一部生机勃勃的田野叙事集，把我们一再唤回留坝的现场，重温那真实课堂里的惊奇与挑战。透过文字，我们看到师生如何直面这种挑战，并建立起紧密的情感链接，获得实践性的成长。

这是一门叫做“调研中国”的课程。作为赌博论坛 新开设的暑期课程，它有着与常规课程不同的特质。它走出校园，以大地为课堂，以现实问题为中心，在在地实践中论证和完成课题假设。作为政治学教授，课程导师王向民对政治学史与当代中国政治都深有研究，并在多年教学中形成了自己“做中学”加“钩子链条”的教学方法。留坝的田野课程，既源于他对中国政治学走向自主研究的学术判断，也源于他对传统教学方法进行迭代的深度求索。

每年五六月，雨水丰沛的季节，来自政治学、新闻学、中文系等多个专业的学生汇聚到“调研中国”课程中。他们很快就会发现，彼此不同的专业知识、观察视角将发生碰撞、互相激发。比如，政治学的权力分析思维、社会学的调查方法、新闻学的采访技巧、中文系的叙事素养，都将在课程中融合应用，这种跨学科的设计极大拓展了学生的学术视野和理论思维。

“这是一门我标志为‘玩’的课程。所谓‘玩’，一方面指它出于我的兴趣爱好而不是功利性的教学目的，另一方面它满足了我对乡村议题的偏好，又满足了非‘八股文’专业论文写作的诸多文体的尝试。”第一年调研归来时，王向民在朋友圈里发了这段话，让我印象颇深。这两年，课程聚焦政商关系与女性赋权，很符合他的性情和对乡村未来的判断，也综合应用了多种他探索总结的教学与论文之法。

在现今关于乡村振兴的故事中，资本下乡始终是充满张力的议题。带着敏锐的问题意识，2023年的调研将抽象的“政商民互动”解读为具体的“留坝六式”。在第一部分“乡村建设中的资本下乡、群体互动、观念冲突与利润共享”中，作者剖析了政府、资本、村集体、村民四个主体在民宿产业发展中的复杂关系，每一“式”都是特定权力关系、资源禀赋与利益诉求的产物。通过对地方经验的细致梳理，作者不仅为乡村振兴研究提供了丰富的案例，也提出了建设性的方向。如何让处于变局中的普通农民共享利益、参与共治，留坝的模式提供了新的思路。

2024年的调研则将镜头对准民宿业中的女性，这是极有前瞻性的选择。在传统乡村中，女性往往被锁定在“家庭照顾者”的角色里。作为现代服务业之一种，民宿业以其轻体力、重关系的特征，为女性提供了突破传统身份的通道。第二部分“民宿服务业下的女性”，通过对六个类型女性的访谈，描绘了她们的角色转变：中年管家在和游客的互动中构建起新的世界观；返乡创业的女性成为家庭经济的核心人物；青春期的“民宿女儿”在家庭生意与自我认同的张力中找寻成长路径。这些故事不仅揭示了女性赋权的微观机制，也折射出社会结构的深层变迁。

除了直观的摄影记录，每篇文章还附录田野笔记与课程随想，与学术分析形成了精妙的互文关系。这些不够系统、连续，甚至有些粗糙的现场记录，保留了调研过程中最珍贵的“原初气息”，一再将我们带回廊檐下、院墙边，带回那些具体的、灵动的人际互动中。

“一上午焦灼的情绪，获得的有限信息，让我更加忐忑、烦躁，但小组搭档一直在互相打气。”

“她说她2017年去浙江莫干山考察，那时候连智能手机都不会用，去超市买水老板不收现金，但一群人里没有一个会移动支付。她笑着说这些，但我感到难过。”

“可是人物特稿的故事一定是要苦难的嘛？张力和冲突一定意味着苦难嘛？如何在平静的生活中找到张力呢？”

阅读这些记录，田野过程中的焦灼感扑面而来。虽未曾同行，却能感受到大家在调研中经受的种种冲击、碰撞、感动。我看到我们的学生在艰难地寻找理论与现实之间的反思性平衡（reflexive equilibrium, 政治哲学家约翰·罗尔斯的术语），在努力尝试定位利益与善意之间的微妙张力。半个多世纪以来，面对报道对象尤其是危机中或弱势的对象时，客观和人性经常是难以两全的抉择。参与“调研中国”课程的学生，才二十岁上下，这些不太成熟却满怀善意的挣扎，是课程中一个个显现“智人”（homo sapiens）之运智的具体时刻。“知其所来，明其所往”，便是这种运智实践的效应。

近些年来，教育者和被教育者困扰在优绩主义的怪圈中，教学关系异化成了商业关系，学术简化为绩点和发表，大学校园本该葆有的理想与热情，逐渐褪色。我们身处系统中的每一个人，或多或少都承担着破局的责任：从一次对谈、一堂课程、一篇论文开始，重新唤起学生对学术的尊重、对人与人的关系的信任。

从这个角度说，正进入第三年的“调研中国”课程，是一次极其勇敢且富有成效的尝试。它打破了传统课堂的边界，在过程中重塑教师与学生、学生与学生、学生与调研地、被调研者之间生动而多元的关系。或许可以这样说，“调研中国”课程所追寻的“和中国的真实链接”，本质上是一种重建主体与客体关系、链接学术认知与个体经验的努力。学生在田野实践中发现、反思、再发现，不仅提升了学术能力和思考能力，也在与当地人的朝夕相处中意识到自己的人文情怀和社会责任。

在人工智能挑战教育，而回答“文科何为”愈来愈紧迫的当下，这场承载着许多期望与可能的“新文科”实验，虽发生在秦岭深处，却必将在千里之外的当代课堂中回响不止。

吴冠军
于师大校园绣球盛开的六月

编辑｜戚珮瑶